Líderes no campo

Jason Fogler – Uma palavra ou duas sobre o aumento da motivação e a participação dos pais/pacientes em relação a jovens neurodivergentes e seus cuidadores

Claudia Gold – Jogando na incerteza: fazendo com que cada contato com bebês e cuidadores seja importante

Aditi Subramaniam – Modos incorporados de ‘estar com alguém’– As artes expressivas como um portal para a saúde mental na infância e na primeira infância

Ndidiamaka Amutah–Onukagha – Quebrando barreiras: Combatendo as disparidades raciais na saúde materna e infantil

Elaine C. Meyer – Ética Clínica Diária na Atenção a Bebês e suas Famílias

Claudia Passos Ferreira – O desenvolvimento da consciência em bebês

Kerim Munir – Do Terremotos aos Cérebro em Desenvolvimento: Lições sobre Saúde Mental, Desenvolvimento e Deficiência Global

Nicki Dawson – Em busca de uma prática de saúde mental infantil contextualmente relevante: uma jornada de volta à teoria da prática

Karen E. Adolph – Como o comportamento se desenvolve

Neil W. Boris – Reflexões sobre minha jornada com o Círculo da Segurança

Lise Johnson, MD – O Sistema de Observação Comportamental de Recém-Nascidos: de onde veio, onde está agora e o que o futuro reserva? 

Dr. Nim Tottenham – Regulação das emoções: neurodesenvolvimento e cuidadores

Dr. Barbara Stroud – Reimaginando o campo da saúde mental na infância e na primeira infância

Dr. Serena Wieder – Precisávamos de outro modelo ou teoria de desenvolvimento e intervenção? DIR®: O Modelo Desenvolvimental, Individual e Relacionado ©

Dr. Kari Slinning  – Os primeiros 1000 dias nos países nórdicos

Stephen W. Porges, PhD – Teoria do Polivagal: Uma Ciência da Segurança

Dr. Jane Bernstein – Uma visão do futuro

Cyndie Hatcher, MD – Minutos Pequenos, Impacto Grande: Uma Ferramenta de Saúde Relacional

Matthew Melmed, JD – Usando sua liderança para ser uma voz mais forte para os pequenos

Martha G. Welch – Como os lactentes e crianças dependem da conexão emocional autônoma (AEC) com suas mães e como isso os beneficia, e por quê

Nucha Isarowong e Carmen Rosa Noroña – Centrar a consciência crítica, a reflexão crítica sobre si mesmo, a equidade racial e a inclusão na supervisão/consultoria reflexiva

Professores Kaija Puura e Antoine Guedeney – Do comportamento de retirada social ao prazer compartilhado

Professora Louise Newman, AM – Pensar no trauma relacional na infância

Professora Jane Barlow – Avances conceituais e empíricos na nossa compreensão da relação com o bebê não nascido e suas implicações para a prática

Professores Charles Super e Sara Harkness – Como as culturas cuidam dos pequenos e por que isso é importante

Dr. Patricia Marks Greenfield – Cuidados e desenvolvimento da infância: mudança histórica e conflito de valores entre culturas em vias de ligação e relações familiares

Dr. Dominique Charlot-Swilley – Revitalizando a forma como servimos: sentados aos pés do contorista de histórias 

Paula D. Zeanah e Charles H. Zeanah – Desatento em Crianças Joves: Efeitos em Bebês, Cuidadoras e Provedores

Jay Belsky, Professor Emérito – Além da Saúde Mental: Desenvolvimento Infantil na Perspectiva Evolutiva

Linda Gilkerson, PhD, LSW – Percurso rumo à conexão e compreensão: história do programa Facilitando Interações Harmonizadas (FAN)

L. Alan Sroufe, PhD – A herança da experiência inicial

Constance Keefer, MD – Análise narrativa do discurso entre pais e pediatras durante visitas de bem-estar infantil

Eurnestine Brown, PhD – Crianças negras são bonitas: Vamos conversar sobre a cor da pele

Hisako Watanabe, MD, PhD – Reativando o ‘Amae’ e a Parentalidade Intuitiva na Relação Terapêutica: Ser Disponível à Capacidade Relacional da Bebê-Mãe

Professora Helen Milroy – Nascido para contar histórias

William J. Barbaresi, MD – Da Pesquisa à Atendimento Clínico: 25 Anos de Pesquisa sobre TDAH e o Desenvolvimento de uma Novíssima Diretriz de Prática

Tiffany Field, PhD – Terapia de massagem para bebês e crianças

Realizado por Cynthia García Coll, PhD – Desenvolvimento Infantil Em Contextos: Falhas teóricas e avanços

Prof. Jonathan Delafield-Butt – Intenções Infantis como Origem de um Significado Compartilhado

Judy Palfrey – Saúde Infantil na América – Por que os EUA precisam de liderança em saúde infantil AGORA!

Hiram Fitzgerald – Origens da agressão na infância e na primeira infância: pais e filhos

Jayne Singer, PhD, IECMH-E® – Integridade e integração na saúde mental infantil: lições aprendidas através da observação comportamental de recém-nascidos

Barry M. Lester – Identificação precoce da criança em risco

Nathan Fox – Os bebês têm personalidades próprias: a influência do temperamento ao longo do desenvolvimento infantil

William (Bill) Fifer, PhD – Interrogando o cérebro fetal e infantil enquanto dormem

Arietta Slade, PhD – As Fundações Relacionais da Prática Reflexiva e da Parentalidade Reflexiva

Vasudevi Reddy – A abertura na infância

Deborah Weatherston, PhD – O coração da supervisão reflexiva

Alicia F. Lieberman, PhD – Interiorizar a realidade

Brenda Jones-Harden – Crianças no Sistema de Bem-Estar da Infância

Heidelise Als – Escutando a Voz do Recém-Nascido

Joshua Sparrow, Barbara Rogoff e Gilda Morelli – Relações infantis, sincronia e cultura

Dieter Wolke – Problemas Regulatórios na Infância e Trajetórias de Desenvolvimento

Colwyn Boyd Trevarthen – A vida humana e o aprendizado antes da linguagem

Dr. Charles Nelson – Períodos sensíveis no desenvolvimento

Dr. Nadia Bruschweiler-Stern – Processos psicológicos durante o período sensível do nascimento

Ed Tronick – Avaliação do recém-nascido de Brazelton

Joy Osofsky – Addressingo risco perinatal

Campbell Paul – O bebê desejou mais...