Presentado por Arietta Slade, Dra.
Este seminario web se presentó en vivo el 6 de agosto de 2021. ¿Se perdió la charla? Veala aquí.
Las relaciones entre padres e hijos resilientes, afectuosas y de apoyo dependen de la capacidad del progenitor para ser curioso y estar abierto a la experiencia del hijo. Es por esta razón que los profesionales que trabajan con padres buscan promover las capacidades reflexivas, particularmente en familias muy estresadas donde abundan las amenazas a la seguridad y tales capacidades se consiguen con dificultad. Pero primero, deben establecer (y restablecer) la fundamentos relacionales de la reflexión en los padres: seguridad, regulación y confianza. Estos son los componentes básicos de los que surge la capacidad de conocerse a uno mismo y a los demás. La seguridad y la autorregulación facilitan el desarrollo de relaciones de confianza que proporcionan andamios esenciales para el aprendizaje, el descubrimiento y la reflexión. Esta presentación utilizará elementos clave de Minding the Baby ® programa de visitas domiciliarias para describir cómo los clínicos pueden establecer estos cimientos relacionales y sacar a los padres del estado de “lucha o huida” para llevarlos a relaciones de confianza significativas que les permitan descubrirse a sí mismos y a sus hijos.
Arietta Slade, PhD es profesora de Psicología Infantil Clínica en el Yale Child Study Center. Teórica, clínica, investigadora y docente reconocida internacionalmente, ha escrito ampliamente sobre el desarrollo del funcionamiento reflexivo de los padres, las implicaciones del apego para la psicoterapia infantil y de adultos, y la práctica de la salud mental infantil basada en la relación. Es cofundadora y codirectora de Minding the Baby® (MTB), un programa interdisciplinario y basado en la evidencia de visitas domiciliarias reflexivas para familias jóvenes. La Dra. Slade es también autora, junto con Jeremy Holmes, de Attachment in Therapeutic Practice (Holmes & Slade, SAGE Publications, 2018); y editora de la obra en seis volúmenes Major Work on Attachment (Slade & Holmes, SAGE Publications, 2014), así como de Mind to Mind: Infant Research, Neuroscience, and Psychoanalysis (Jurist, Slade, & Bergner, Other Press, 2008) y Children at Play (Slade & Wolf, Oxford University Press, 1994). Actualmente, ella y sus colegas de MTB están escribiendo un libro sobre crianza reflexiva (Próximamente, Guilford, 2022). Asimismo, ha tenido una práctica privada durante más de 40 años, trabajando con personas de todas las edades.