El Modelo Neurosecuencial en la Primera Infancia (NMT-EC)

Esta sesión proporcionará una introducción al Modelo Neurosecuencial de la Terapéutica (NMT) y al NMT en la Primera Infancia (NMT-EC) y describirá cómo estas herramientas apoyan el desarrollo de una evaluación más individualizada para fundamentar mejor la planificación terapéutica al atender a niños que han experimentado trauma, negligencia u otras adversidades, incluida la adversidad intrauterina. La discusión incluirá los cuatro componentes clave de una métrica y los 7 momentos en el tiempo para la recolección de datos relacionados con la medición del riesgo del desarrollo. Se discutirá la interacción dinámica de la edad cronológica, del desarrollo y funcional de un niño, junto con los cambios neurobiológicos relacionados con los sistemas de respuesta al estrés que impactan la edad funcional, la salud, el bienestar y la sanación del niño. La relevancia de la equifinalidad y la multifinalidad en este proceso también se analizará con el grupo. Basándose en estos cimientos fundamentales, el concepto de terapia respetuosa desde el punto de vista neurobiológico, guiada por el desarrollo e informada sobre el trauma se abordará tanto conceptual como clínicamente. Se explorará el constructo de “terapia”, junto con enfoques terapéuticos apropiados para la edad y los pasos reflexivos esenciales para conceptualizar y planificar una terapia de calidad para los niños. 

Dra. Kristie Brandt completó tanto su maestría como su doctorado en Case Western Reserve y su experiencia incluye salud pública, salud mental, enfermería obstétrica y desarrollo infantil. Durante 53 años, ha trabajado con personas embarazadas, comenzando a trabajar en el sur de Italia a principios de la década de 1970, y luego con bebés y familias de comunidades latinas, afroamericanas, inmigrantes y de bajos ingresos en todo California. Su pensamiento y su trabajo se han visto influenciados por el aprendizaje de la NBAS en 1988, la CLNBAS/NBO en 2004 y Touchpoints en 1996, además de estudiar y utilizar el trabajo del Dr. Bruce Perry durante más de 28 años, y desarrollar aplicaciones de la primera infancia y práctica reflexiva utilizando sus conceptos de NMT. Napa, California, estuvo en el primer grupo de 3 comunidades capacitadas en Touchpoints en 1996, y continúa coordinando el equipo de capacitación de Touchpoints de Napa, California, que ha estado capacitando continuamente durante más de 30 años. También enseñó a nivel mundial con el Dr. T. Berry Brazelton durante más de 15 años en la Serie de Seminarios Nacionales. Kristie es una profesora, capacitadora, clínica y consultora de renombre internacional, y fundadora y directora ejecutiva del Parent-Infant & Child Institute en Napa, CA, que ofrece servicios clínicos para niños desde el nacimiento hasta los 5 años, consulta para padres y proveedores, y capacitación profesional. Es profesora clínica asistente de pediatría VCF en la Facultad de Medicina de U.C. Davis y mentora en la Red del Modelo Neurosecuencial (NMN) del Dr. Bruce Perry. Desde su creación en 2003, ha dirigido el Programa de Becas de Salud Mental Infantil-Familiar de Napa de 15 meses, ahora afiliado al CPE de la Universidad de California en Davis. El programa está capacitando actualmente a su 24.ª cohorte con casi 1,000 exalumnos en todo el mundo. Es la editora principal del libro Infant & Early Childhood Mental Health: Core Concepts and Clinical Practice (American Psychiatric Publishing, 2014).