Presentado por Professora Louise Newman, AM
Este webinar foi apresentado ao vivo na quarta-feira, 5 de julho de 2023, às 16h (horário do leste dos EUA). Graças à gentileza do Professor Newman AM, está disponível uma gravação do webinar. aqui
Louise Newman, AM, é Professora Associada em Psiquiatria na Universidade de Melbourne, Professora Adjunta de Psiquiatria na Universidade de Newcastle e na Universidade Monash. Ela ocupou cargos de liderança sênior na formação e pesquisa em saúde mental, incluindo a Diretora do Instituto de Psiquiatria do NSW, Diretora do Centro de Psiquiatria e Psicologia do Desenvolvimento da Universidade Monash e Diretora do programa de pesquisa BEAR (Building Early Attachment and Resilience) da Universidade de Melbourne. Ela é reconhecida como a pesquisadora líder da Austrália nas áreas de saúde mental infantil e precoce, distúrbios da primeira infância e intervenções para pais e filhos. Ela trabalhou extensivamente no desenvolvimento de programas clínicos para mulheres com histórico de trauma complexo e problemas de saúde mental que necessitam de apoio no período perinatal e possui mais de 25 anos de experiência em saúde mental das mulheres. Ela é reconhecida como a principal especialista internacional nas questões enfrentadas pelas mulheres com transtorno de trauma complexo durante a gravidez e no período perinatal. Ela foi a diretora do Centro de Saúde Mental das Mulheres do Royal Women’s Hospital. Atualmente, ela é psiquiatra consultora no Albert Road Clinic, especializada em saúde mental das mulheres e em saúde mental perinatal e infantil.
A formação de Newman é em Psicologia e Psiquiatria e ela possui uma vasta experiência na avaliação e medição do desenvolvimento precoce e na qualidade das relações entre pais e filhos, incluindo a ligação afetiva e a interação emocional. Ela recebeu o doutorado pela Universidade de Sydney em 2006 na área de “Trauma na Infância”, que estudou os desafios enfrentados pelas mães com distúrbios de trauma complexo e a importância da identificação precoce de bebês com risco de desenvolvimento. Newman realizou consultorias e treinamentos para o sistema de proteção à infância e justiça criminal nacional e internacional nesta área e desenvolveu um Programa de Educação Judicial para Tribunais de Família na área de trauma parental. Ela é regularmente consultada em casos de trauma complexo na área de proteção à infância e é palestrante principal em reuniões tanto jurídicas quanto voltadas ao setor infantil. Ela é reconhecida como especialista na área da violência doméstica e seus impactos sobre crianças e forneceu evidências à Comissão Real de Victoria e à Comissão Real Nacional sobre a resposta institucional ao abuso sexual infantil. Ela atua ativamente em defesa dos direitos das mulheres à segurança e pela prestação de serviços de saúde mental seguros para pessoas do gênero. Ela forneceu evidências à Comissão Real de Victoria sobre serviços de saúde mental, enfatizando a necessidade de serviços de saúde mental para mulheres que vivenciam traumas complexos e a importância do período neonatal e perinatal. Ela oferece consultoria e supervisão a organizações de sobreviventes e contribuiu para o desenvolvimento de políticas realizadas pela fundação Blue Knot.
A Professora Newman concentrou-se no desenvolvimento de serviços de saúde mental, com maior ênfase na atenção específica para cada gênero, na intervenção precoce e na prevenção, e na integração de intervenções focadas no trauma. Essas abordagens são multidisciplinares, com foco na identificação precoce de vulnerabilidades, intervenções direcionadas em colaboração com mulheres e suas redes sociais, que são focadas no trauma e no gênero e integradas com as comunidades. Ela possui experiência no desenvolvimento e implementação desses modelos na reestruturação de serviços clínicos, como a Unidade de Pais e Bebês do Monash, os serviços de saúde perinatal e mental infantil de Newcastle, NSW, e trabalhou no Ministério da Saúde de NSW como consultora do Chefe de Psiquiatria em Intervenção Rápida e Saúde Mental Infantil e de Crianças. Este papel incluiu o desenvolvimento em todo o Estado de serviços integrados de saúde mental perinatal e infantil, focados em melhorar o acesso para mulheres com vulnerabilidades em saúde mental. Newman possui um perfil mediático nas áreas de saúde mental, proteção infantil e educação parental e recebeu uma medalha na Ordem da Austrália em 2011 por sua contribuição à proteção infantil e à educação em saúde mental.
A professora Newman possui experiência em trabalhar com e prestar consultoria a diversos grupos culturais, incluindo pessoas que buscam asilo e refugiados. Ela foi presidente do Grupo Consultivo de Saúde para Detenção, fornecendo aconselhamento ao Departamento de Imigração do Commonwealth sobre as necessidades de saúde e saúde mental dos solicitantes de asilo (2002-2006) e é atualmente a coordenadora do Doctors for Justice, uma organização de direitos humanos que defende as necessidades das populações detidas. Nesta função, ela defende as necessidades das mulheres e crianças detidas e realiza avaliações médicas e jurídicas.
Pesquisa
Newman possui colaborações de pesquisa atuais com vários grupos internacionais de pesquisa perinatal em infância, incluindo o Anna Freud Centre e o Miami Family Studies Group. Ela possui vasta experiência internacional na docência e foi consultora da Organização Mundial da Saúde (OMS) em 2006, revisando os serviços de saúde mental na China, além de ter ministrado aulas sobre abordagens de avaliação da saúde mental na Tailândia, Papua Nova Guiné e Indonésia. Em 2004, ela foi professora visitante convidada da Universidade de Osaka, no Japão, ministrando aulas na área de trauma.
As publicações de Newman se concentram na psicopatologia do desenvolvimento e nos fatores de risco precoces para transtornos mentais, nos modelos de intervenção clínica e no impacto do comportamento psicopatológico dos pais no desenvolvimento (NEWMAN LK, Perry N et al (2011) A base neurobiológica da perturbação parental, ANZJP 45(2): 109-123; Perry N, NEWMAN LK (2015) Melhoria da avaliação de risco pré-natal em mulheres expostas a alto risco, Clinical Child Psychology and Psychiatry 20: 84-105).
Ela co-autorizou o texto australiano sobre saúde mental infantil e escreveu mais de 400 publicações, capítulos e livros. Seus artigos relacionados aos fatores de risco precoces da doença mental servem de modelo para a prevenção e são amplamente citados (NEWMAN LK, Judd F, Olson C, Castle D. Origens precoces das doenças mentais – fatores de risco no período perinatal e infantil. BMC Psych. (2016) 16:270282).
A professora Newman supervisionou a conclusão de 20 doutorados e 10 mestrados e honras nas áreas de saúde mental infantil, proteção da infância e direito. Ela é uma supervisora e mentor ativa atual e ministra aulas nas áreas de desenvolvimento infantil e avaliação de distúrbios socioemocionais e de apego. Coordena a formação da Universidade de Melbourne em Psiquiatria Perinatal e Infanto-juvenil e Psiquiatria Psicodinâmica para a formação profissional de psicólogos. Ela é treinada na avaliação de apego e nas medidas de interação entre o pai e o filho e desenvolveu uma medida de autoavaliação que mede a representação parental do filho (Newman-Morris V, NEWMAN LK, Gray K, Simpson K et al. (2020). Desenvolvimento e confiabilidade interna e validade de uma nova medida de representações distorcidas da mãe – a Mother Infant Representation Scale. Infant Mental Health Journal 41:40-55).
Ela também supervisiona os estagiários em Psicoterapia Psicanalítica e contribui para o programa de Formação Avançada em Psicoterapia do Colégio de Psiquiatras.
Impacto da pesquisa
Os desenvolvimentos de pesquisa de Newman tiveram um impacto considerável nacional e internacional, com treinamentos realizados em serviços perinatais e infantis de todo o estado de Nova Gales do Sul e da Tasmânia, além de apresentações internacionais à Associação Mundial de Saúde Mental Infantil. Newman é membro do comitê de pesquisa da WAIMH e desenvolveu colaborações com grupos nos Países Baixos e no Reino Unido. Ela é membro do grupo de pesquisa perinatal e infantil BEAR da Monash Health. O programa e a intervenção BEAR oferecem uma abordagem baseada em evidências, sistematizada, para apoiar cuidadores e bebês vulneráveis e podem ser adaptados a diversas comunidades e serviços clínicos. Os desenvolvimentos atuais permitiram o acesso por meio de tecnologia de comunicação remota para cuidadores isolados durante a pandemia e também demonstraram ser eficazes no apoio e na avaliação de mulheres em áreas rurais e regionais com serviços limitados. O grupo de pesquisa BEAR também desenvolveu um programa para mulheres grávidas que enfrentam trauma e vulnerabilidade ao estresse e às dificuldades relacionadas à parentalidade. Este programa está atualmente em fase final de avaliação e possui um potencial considerável para uso na prática clínica, nos serviços de maternidade e na atenção primária.
As avaliações do modelo BEAR até o momento apoiam o uso de um modelo centrado no trauma e baseado em vínculos para auxiliar mulheres durante a gravidez e o período perinatal. As mulheres envolvidas tanto nas versões presenciais quanto nas remotas relataram uma redução do estresse na parentalidade, uma melhor compreensão de seus filhos e maior confiança na sua capacidade de ser uma boa mãe. Os clínicos valorizaram a integração de apoio e intervenções de saúde mental para mulheres com problemas de saúde mental durante um período de desenvolvimento crítico, visando melhorar o bem-estar geral e reduzir o risco de problemas de saúde mental pós-parto.