Realizado por Jason Fogler, PhD
Este webinar foi apresentado ao vivo em 3 de dezembro de 2025. Graças à gentileza do apresentador, uma gravação do webinar está disponível. aqui.
Esta apresentação descreve um “arte-então-a abordagem ”científica” para envolver jovens neurodivergentes e seus cuidadores — que muitas vezes, nem sempre, também são neurodivergentes — em tratamento multimodal para transtorno de déficit de atenção/hiperatividade, transtorno do espectro autista e suas condições concomitantes mais comuns; com o objetivo de ajudar os jovens (e seus cuidadores) a crescerem como pessoas informadas, empoderadas e independentes, que viverão vidas gratificantes ao mesmo tempo em que gerenciam condições neurobiológicas de saúde que muitas vezes persistem ao longo da vida; a abordagem informada sobre trauma e neuroafirmativa se inspira fortemente em terapias cognitivo-comportamentais da terceira onda, como a Intervenção Motivacional e a Terapia de Aceitação e Compromisso; na Avaliação Terapêutica de Stephen Finn; e nas teorias de desenvolvimento cognitivo e psicossocial em etapas.
Dr. Fogler tem ampla experiência em administração, ensino e pesquisa de terapias inovadoras para populações de pacientes desafiadoras e contextos psicossociais, incluindo TDAH, trauma complexo e outros distúrbios neurodesenvolvimentais e psiquiátricos. É o Co-Diretor do Programa de TDAH na Divisão de Medicina do Desenvolvimento do Hospital Infantil de Boston, onde oferece orientação aos pais, psicoterapia e testes neuropsicológicos para crianças, adolescentes e jovens adultos com o que se tornou conhecido como “TDAH complexo” (ADHD com uma ou mais condições concomitantes). Ele também é o psicólogo chefe de uma equipe dedicada a crianças adotadas (nacionais e internacionais) ou que estão sob o sistema de acolhimento; além disso, ele realiza rotineiramente avaliações de guarda e apoia a elaboração de planos de transição para jovens adultos com deficiências intelectuais e de desenvolvimento. O Dr. Fogler é autor de mais de 50 publicações, incluindo guias educativos para pais de crianças com TDAH, pesquisas clínicas revisadas por pares e resumos sistemáticos, além de dois livros editados: Terapia de Traumas no Contexto: A Ciência e a Arte da Prática Baseada em Evidências e Trauma, autismo e transtornos neurodesenvolvimentais: integrando pesquisa, prática e políticas.
A abordagem do Dr. Fogler, sensível aos traumas e fundamentada no desenvolvimento humano, para a avaliação e a psicoterapia baseada em evidências, deriva de diversas experiências profundamente impactantes, desenvolvidas entre 1996 e o presente, trabalhando e treinando na área metropolitana de Boston, junto com algumas das principais figuras da psicologia clínica e neuropsicologia. Ele espera que o público do NBI perceba paralelos filosóficos e semelhanças com seu trabalho com bebês e seus cuidadores!