Presentado por Dr. Patricia Marks Greenfield
Este webinar foi apresentado ao vivo na quarta-feira, 5 de abril de 2023. Graças à gentileza do apresentador, uma gravação do webinar está disponível. aqui.
A socialização em um caminho cultural começa na infância com escolhas sobre as práticas básicas de cuidado infantil, como dormir e comer. Os comportamentos de apego refletem algumas universalidades no desenvolvimento de relações sociais próximas. Por exemplo, bebês de todo o mundo buscam proximidade com pessoas específicas e ficam angustiados se não conseguem alcançá-la. No entanto, os cuidadores em diferentes comunidades respondem de maneiras diferentes à angústia infantil: contato físico (cuidado proximal) ou contato à distância (interação vocal face a face, ou seja, cuidado distal). Essa resposta diferencial gera dois caminhos culturais básicos para o apego infantil e o desenvolvimento da vida adulta. As características sócio-demográficas e ecológicas influenciam qual caminho cultural é escolhido. A riqueza, a urbanização, a educação formal e a tecnologia sofisticada levam ao cuidado proximal e ao desenvolvimento de um indivíduo independente. A pobreza, o ambiente rural, a educação em casa ou na comunidade e a tecnologia simples conduzem à assistência pessoal próxima e ao desenvolvimento de um indivíduo interdependentente. Exemplos serão apresentados a partir dos EUA, do México, da Alemanha e da Birmânia.
A Dra. Patricia Marks Greenfield obteve o seu bacharelado. summa cum laude e seu doutorado pela Universidade de Harvard. Atualmente, ela é professora titular de Psicologia na UCLA e pesquisadora visitante na Harvard no Departamento de Biologia Evolutiva Humana. Em 1968, a Dra. T. Berry Brazelton convidou-a para acompanhar sua pesquisa sobre recém-nascidos em uma comunidade maia no estado de Chiapas, no México; e desde então, ela vem estudando os efeitos do desenvolvimento da mudança social nessa região. Essa pesquisa culminou no livro de 2004 dela, Unindo gerações: Evolução da criatividade dos Maias de Chiapas, e inspirou sua teoria sobre a mudança social, a evolução cultural e o desenvolvimento humano. Essa teoria gerou uma ampla gama de pesquisas empíricas com colaboradores da UCLA e de outros lugares do mundo. Os atuais tópicos de pesquisa incluem mudanças intergeracionais na ecologia, cultura, cognição, comportamento e parentalidade nos EUA, México, China, Israel e Romênia; a disparidade de valores entre culturas vivida por estudantes de primeira geração na UCLA; e investigações comportamentais que vinculam processos culturais à comunicação digital e ao desenvolvimento social.